前不久我緊盯著媒體一連串有關聖嚴法師往生的報導，每一次在熱淚盈眶中，不自覺的我又想起同為佛門中一代大師──續祥上人那雙溫暖的手。
我自小因家境清寒，在仰人鼻息、看人臉色下吃盡了人間的苦楚，無形之間竟然養成了自卑、怯懦不好的個性。為了活下去、更為了力爭上游，我謹記住過去老師的話：「只有努力讀書，才能改變劣勢。」因此我常年睡在教室苦讀、硬拚之下好不容易才考上大學，並且在任博悟教授的推薦下，為大師畫「水陸圖」以賺取大學學費，並且住進了佛門廂房，也因為有此機緣，最後才能成為大師的入室弟子。
每天清晨佛寺內的早課裏，只見大師帶領眾弟子，雙手合掌、虔敬禮佛的莊嚴神情，其慈悲的情懷令冷漠的我心中有了很大的悸動。
有一天晚上，我獨自一人爬上後山的松樹枝枒上，在萬籟俱寂下望著遠處三峽街上的點點街燈，或許是因為當時得知母親眼疾嚴重、也可能是多愁善感、想到未來不知何去何從時，竟然潸然淚下、久久不能自已。等到情緒平復時才發現老師父不知何時已在松樹底下，師父說：「你的心事我很瞭解，夜深了，回廂房休息吧！」然後用那雙溫暖的手把我從樹上小心的牽引下來，第一次被如此溫暖的雙手握住，我心中的感動真是無法形容………
白天當我在廂房全神貫注的繪製「水陸圖」時，師父只要有空就會過來探望。每次都是和藹可親、慈祥的對我點點頭、拍拍肩膀；等到晚課過後，在廂房的前廊，我會恭敬的坐在小板凳上聽老師父談前世今生、論宇宙人生。從此以後，常常，只要一想起師父那關愛、溫暖的雙手，我就不再自卑於過去，對於未知的將來也不再怯懦得感到恐懼了。
當我尚未服完預備軍官役、被調到金門時，師父就來信告訴我：他要先走了，他會隨時在我身邊為我祝福…...我沒有哭，因為我知道師父隨時都在我的內心深處。
從事教職多年來，不管遇到多麼棘手的問題或如何難以輔導的對象，常常，只要我一想起師父那雙手，我自然而然的又信心百倍、再接再厲了。那雙恭敬合掌、誠心禮佛的雙手，不知曾經渡化過多少頑冥的靈魂；也是那雙手牽引我走過迷失、迎向光明。那雙手是愛心與慈悲化身、是溫暖與關懷的象徵。
相信每一個人的成長過程當中，都會遇到曾經提攜、扶助我們度過灰心與低潮、困難與挫折的那雙手，當我們在感恩懷念的同時，是否也能嘗試伸出我們誠摯的雙手去協助他人度過苦厄？人際的和諧、社會風氣的改善，就在每個人的一念之間孕育。
懷著感恩的心，感謝有你！如今在命運的安排下，我落腳在埔鹽國中已四年有餘，目前仍舊繼續和所有辛苦的老師共同打拼──徹底為落實「感恩教育」而努力。「常常 我想起那雙手」的時候，念頭一轉馬上想到：「教育無他，唯愛與榜樣而已！」
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